Revista de Pedagogie Digitala aplică un proces riguros de evaluare double-blind, pentru a asigura calitatea, originalitatea și valoarea științifică a tuturor cercetărilor publicate. Această politică descrie procedurile, termenele și standardele care ghidează procesul de evaluare.

Procesul de evaluare. Toate manuscrisele depuse parcurg două etape. În prima etapă, fiecare manuscris este evaluat preliminar de cel puțin doi membri ai echipei editoriale, care verifică adecvarea pentru evaluare colegială, relevanța tematică și conformitatea cu cerințele de depunere. Secretariatul revistei efectuează verificarea de plagiat înainte de orice analiză de conținut, în conformitate cu politica de toleranță zero față de plagiat (inclusiv autoplagiatul), detaliată în Politica de etică.

Manuscrisele care trec de această etapă sunt anonimizate – toate informațiile care ar putea identifica autorii sunt eliminate – și transmise la doi evaluatori externi independenți cu expertiză relevantă în domeniul manuscrisului. Procesul double-blind review protejează atât identitatea autorilor, cât și pe cea a evaluatorilor, asigurând o evaluare obiectivă bazată exclusiv pe meritele științifice ale lucrării.

Selecția și responsabilitățile evaluatorilor. Recenzenții sunt aleși din baza de date a revistei, pe baza expertizei demonstrate în domeniul specific al manuscrisului, a istoricului de evaluări constructive și a reputației în comunitatea academică. Revista menține un grup divers de evaluatori din mai multe regiuni geografice, afilieri instituționale și arii de specializare. Se acordă o atenție deosebită evitării conflictelor de interese.

Recenzenții trebuie să accepte doar manuscrise relevante pentru expertiza lor, să mențină confidențialitatea manuscrisului, să evite conflictele de interese, să finalizeze evaluarea în timp util (de regulă, trei până la patru săptămâni) și să trateze toate lucrările fără favoritism sau prejudecată. Evaluatorii furnizează recomandări de acceptare, acceptare cu revizuiri minore, acceptare cu revizuiri majore, sau respingere, însoțite de comentarii detaliate și îndrumări specifice.

Decizii editoriale și comunicarea cu autorii. După primirea rapoartelor de evaluare, redactorul-șef și secretariatul revistei analizează evaluările și iau decizia editorială finală. Pentru fiecare decizie editorială, se reunește un secretariat de cel puțin doi membri ai corpului de conducere. În cazurile în care evaluatorii au opinii semnificativ diferite, poate fi consultat un al treilea evaluator.

Autorii primesc feedback detaliat din procesul de evaluare, incluzând comentariile anonimizate ale evaluatorilor și îndrumări clare privind eventualele revizuiri. Pentru manuscrisele care necesită revizuiri, autorii au la dispoziție două până la patru săptămâni pentru revizuiri minore și șase până la douăsprezece săptămâni pentru revizuiri majore. Manuscrisele revizuite sunt transmise, când este posibil, evaluatorilor inițiali.

Revista se angajează să ofere decizii inițiale în maximum două săptămâni de la depunere, iar propunerile de articole primesc un răspuns în aceeași perioadă privind adecvarea pentru evaluare colegială completă.

Dreptul la contestație. Autorii au dreptul de a contesta deciziile editoriale, furnizând o justificare scrisă detaliată redactorului-șef și secretariatului revistei. Procedura completă este descrisă în Politica de reclamații și contestații.

Asigurarea calității. Echipa editorială evaluează periodic performanța evaluatorilor, solicită feedback de la autori și evaluatori și actualizează ghidurile de evaluare pentru a reflecta bunele practici în domeniul publicării științifice. Revista păstrează înregistrări detaliate ale procesului de evaluare pentru fiecare manuscris.